[吉林省]吉林非信息化职称，吉林省职称信息化申报

关于吉林省职称评定

2021年吉林省职称评定出台新的政策吉林非信息化职称，当然每个人都是对号入座，关注与自己相关的信息，我们的学校地处偏远山区，属于九年义务教育的乡镇学校，优秀的领导们自然都是能够评上高级的，剩下的资深老师也有入围的，全校140人，在2018年整改职称的那一年， 一级和高级在2017，2018年度晋级分别为三十多人和二十多人。在2019年教龄满30年的，不占晋级名额晋级不到十人。这是属于大批晋级，才进了这么多人。以后的时候是退两个晋一个，退一步不晋级，现在就是本学校首先竞争排名，排得进去才有资格。上次晋高级，就是因为没有论文，导致有些人没有了晋级的资格。2021年吉林省又下发新的职称评选要求，与小学相关的就是这样两条吉林非信息化职称：

微信号：ctkjcq
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

（五）持续开展全省中小学（含幼儿园）职称评聘工作。启动开展吉林省中小学正高级教师评聘工作，继续采取中、省、市、县分级直报的方式，在全省评定200名左右中小学正高级教师。同时，重点向乡镇及以下教师倾斜，对在教学一线连续工作满30年且现受聘高级教师岗位满10年的教师，单设推荐比例、单独推荐、单独评审、择优评定。对连续在乡镇及以下学校教学一线工作满30年，且现仍在一线从事教学工作，受聘一级教师岗位满10年的教师，可直接评定高级教师职务，不占单位岗位核定职数，实行特设岗位聘任。对连续在乡镇及以下中小学任教满30年，仍在教学一线任教的教师，实行“定向评价、定向使用”机制，受聘一级教师岗位不满10年的教师，任一级教师以来年度考核合格的，可破格申报评聘高级教师职称（职务），不受推荐指标数额和岗位结构比例限制，实行特设岗位聘任，通过比例不得超过60%。正常启动开展全省中小学一级和高级教师评聘工作，申报人员学历年限、任职（聘任）年限、业绩成果截止时间均为2020年12月31日。

中小学一级和高级职称申报实行职数加1法，是指各中小学校按照本学校相应级别空岗数40%（四舍五入）计算出的职数加1进行推荐；没有相应级别空岗的中小学校，结合每年底前退休人员数量，按照退2评1、退3以上评2的原则核定职数，也按照职数加1进行推荐。核定不出相应岗位职数的中小学校不进行推荐。

对于我这样刚晋级一级才三年的，如果等教龄满30年的时候，也正好一级满十年，也就是我要等7年后才有机会晋高级，因为如果按排名，我前边还有50人等晋高级，期待他们都进去了，我才有机会吧，有的时候想想时间才是硬道理吧，就像河南的那个艳艳老师，2021又错过了一次，各项指标都不错，就在不记名评选中落了下来，只能说是人缘不好，人情世故，在这时候就出现作用了，评职称也是一个时候一个变化，既然选择了从教，那就得挨得住寂寞和清廉，从心接受，也许日子还会过得快些，也过得快乐些，可是七年后我也是知天命之年了，天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，谁都看不破！

吉林省职称评审条件是什么？

职称申报条件：

1.助理工程师：大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上。

2.工程师：大学专科毕业后，从事相关工作五年以上。

申报材料要求：

1.更高学历证书彩色扫描件。

2.身份证彩色扫描件（正反面）。

3.个人详细工作履历。

4.专业论文。

职称制度

职称制度是专业技术人才管理的一项基本制度，是评价专业技术人才学术技术水平和职业素质能力的一项主要制度，是加强专业技术人才队伍建设的重要抓手，也是人才科学配置和使用的重要依据。

2019年2月，为扩大职称制度改革效能，北京市新修订出台了《北京市高等学校教师职务聘任管理办法》，从高校教师分类评价、职称和岗位聘期制、加强职称评审权下放后的监管三个方面，完善高校教师职务聘任的“北京模式”。

吉林省人社厅职称评定是什么?

吉林省人社厅职称评定《吉林省职称评审管理暂行办法》：

第十六条　申报人员必须遵守中华人民共和国宪法和法律，具备良好的职业道德和敬业精神，符合相应系列或专业、相应级别职称评审条件。

1、申报人应当为本单位在职的专业技术人才，公务员和参照《公务员法》管理人员、已办结离退休手续人员不得申报参加职称评审。

2、申报人员受到记过以上处分的，在受处分期间不得申报参加职称评审。

3、“以考代评”“考评结合”按照国家、行业主管部门规定执行，考试成绩合格即取得相应职称资格。

4、自由职业者、离岗创业人员按有关规定申报职称。

5、职称申报不与申报人人事档案存放机构挂钩。

第十八条　申报人一般应当按照职称层级逐级申报职称评审。特殊专业技术人才可适当倾斜。

取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题，在经济社会各项事业发展中作出重大贡献的专业技术人才，可以直接申报高级职称评审。

对长期在艰苦边远地区和基层一线工作的专业技术人才，侧重考察其实际工作业绩，适当放宽学历和任职年限要求。

第十九条　专业技术人员应加强继续教育学习经历，完成规定的公需科目和专业科目的学时。

第二十条　推进职称制度与职业资格、职业技能等级制度有效衔接，鼓励高技能人才参加职称评审。

吉林省职称评定条件及流程

首先个人申报然后提交材料等待。

个人申报。申报人员按要求在网上填报相关材料后，上传电子材料报单位审核，并生成《吉林省专业技术资格评审表》《吉林省专业技术资格一览表》及《吉林省专业技术资格公示表》纸质材料各1份。

其次单位审核各单位人事部门对本单位申报人员相关材料（学历、职称证书等）真实性进行审核确认，履行公示程序无异议后，逐级报送至省人社厅。评委会受理。省人社厅将按照系列、专业和级别关系分配至相关评委会办事机构，评委会办事机构对申报人员进行资格审核，并通知审核通过人员进行网上缴费。

更多职业教育培训，请查看：

吉林省职称管理系统官方入口地址

吉林省职称管理系统官方入口地址：

自人社部开展“人社服务标兵”主题宣传活动以来，掀起对标学习的新热潮。全国人社系统围绕“人社工作为人民”的主题，大力弘扬******奋斗精神，进一步激发爱岗敬业、忠于职守、无私奉献、优质服务的原动力，大力营造学先进、赶先进、争当先进的良好氛围，积极推动“正行风、树新风”的深入开展，打造群众满意的“人社服务标兵”品牌，切实增强人社领域典型宣传的感染力和影响力。

3月14日，“人社服务标兵”先进事迹座谈会在北京召开，于砚华、倪芳芬、鲍道榕等10位来自基层一线的“人社服务标兵”受邀走进人力资源社会保障部座谈。会前，部领导张纪南、耿文清、邱小平、汤涛、游钧为标兵代表颁发了荣誉证书。

会议指出，去年以来，人社系统以为引领，持续加强系统行风建设，深化“放管服”改革，加快标准化信息化建设，推出一系列便民服务举措，窗口单位作风明显改进，涌现出了一批人社服务标兵和先进典型。会议高度评价标兵代表的先进事迹和敬业精神，要求全系统干部职工向他们学习，牢记宗旨、追求卓越、再创佳绩，将人社系统干部职工打造成一支政治过硬、作风过硬、能力过硬的队伍，为推进人社事业改革发展、更好保障改善民生作出更大贡献。

座谈会上，标兵代表们畅谈了工作情况和体会，标兵代表所在地区人社厅（局）负责同志及部属有关单位主要负责同志参加座谈会。

3月14日～15日，李玉环、金彩虹、于砚华等标兵代表，在人社部、北京市人社局进行了宣讲，他们热情服务群众，敢于担压、敢于担责、敢于担难，勤勉务实的工作事迹，获得了百姓的好口碑，充分展现了人社基层干部职工贯彻落实“以人民为中心的发展思想”，他们在工作中的创新举措和甘于奉献的感人事迹，获得了聆听宣讲人社干部的阵阵掌声。 ;

2022年吉林省电子职称证书为什么还不出现

疫情原因。吉林省2022年职称不开始的原因是疫情，吉林省，简称“吉”，是中华人民共和国省级行政区，省会长春。吉林省地处中国东北地区中部，与辽宁、内蒙古、黑龙江相连，并与俄罗斯、朝鲜接壤，地处东北亚地理中心位置