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吉林师范大学教务处登录入口

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二、吉林师范大学简介

吉林师范大学 是吉林省重点大学。学校始建于1958年,经过60余年吉林师范大学职称论文目录的建设与发展,形成吉林师范大学职称论文目录了融本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体,以教师教育为特色,多学科协调发展的办学体系。现任党委书记许才山教授,校长杨景海教授。

学校建有四平、长春两个校区,占地面积100万平方米,建筑面积68万平方米。校园环境舒适,基础设施完备,功能配套齐全。现有21个学院,2个教学部,40个研究所,182个实验室。学校教学科研仪器设备总值4.38亿元,固定资产总值16.84亿元。图书馆藏书287.12万册。

学校现有全日制本科生17405人,研究生2602人,留学生141人,专科生1751人。学校本部现有教职工1627人,其中正高级158人,副高级472人;博士生导师61人,硕士生导师490人;双聘院士4人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人,中科院“*”入选专家1人,国务院 *** 特殊津贴获得者12人,全国优秀教师3人,教育部新世纪优秀人才6人,省高级专家3人次,省拔尖创新人才23人次,省有突出贡献的中青年专业技术人才13人,长白山学者、长白山技能名师12人,省主讲教授2人,省教学名师13人,省优秀教师8人,省跨世纪学术和科技带头人后备人选3人,省中青年骨干教师5人,省教学新秀2人。学校被 *** 吉林省委、吉林省人民 *** 评为“人才工作先进单位”。

学校坚持以教育教学为中心,保持本科教学优势特色。现有67个本科专业,覆盖吉林师范大学职称论文目录了文学、历史学、法学、教育学、理学、工学、艺术学、管理学、经济学9个学科门类。其中国家级综合改革试点专业1个,国家级特色专业建设点5个。学校入选教育部卓越教师培养计划改革院校。国家级教师教育精品资源共享立项课程1门,国家级精品视频公开课程2门,国家级实验教学示范中心1个,国家级大学生校外实践基地1个,国家级教师队伍建设示范项目1项。省级一流专业15个,省级特色高水平专业13个,省级品牌专业7个,省级特色专业建设点12个,省级转型发展示范专业(群)4个,省级卓越工程师教育培养试点专业3个,省级创新人才培养实验区5个,省级校企合作综合改革专业5个,省级精品在线开发课程9门,省级精品课程28门,省级教师教育精品资源共享立项课程4门,省级优秀课程67门,省级高校黄大年式教学团队1个,省级优秀教学团队13个,省级实验教学示范中心9个,省级大学生校外实践教育基地4个,马克思主义学院入选吉林省首批重点马克思主义学院,吉林省委宣传部与学校共建新闻与传播学院。

学校连续7届获国家教学成果奖7项,是吉林省唯一获此殊荣的省属高校。获省级教学成果奖69项,省级教育技术成果奖72项。学校是“国家大学生文化素质教育基地”、“吉林省大学生文化素质示范基地”、“吉林省大学生心理健康教育实践基地”。

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自然情况：

刘慧吉林师范大学职称论文目录，女吉林师范大学职称论文目录，汉族吉林师范大学职称论文目录， *** 党员吉林师范大学职称论文目录，硕士研究生导师。1988年毕业于吉林师范大学外国语学院（原四平师范学院外语系），2005年获得吉林师范大学外国语学院语言学专业硕士研究生学位，同年国家留学基金项目访学波兰华莎大学。2011年晋升为教授。目前担任英语学科教学论教研室主任，课程与教学论和学科教学（英语）专业学科带头人，吉林师范大学督导组成员。

多年来主要从事英语教学论和应用语言学方面的研究，担任本科生和研究生教学工作，主讲英语学科教学论、英语教学理论研究、外语教学理论改革与实践、英语教学设计与案例分析、英语学科学习理论与 *** 以及应用语言学等课程。自2008年以来多次负责国家级和省级英语学科骨干教师培训工作，并担任班主任及主讲教师。

科研成果及主要获奖情况：

一、科研成果

发表在国家级、省级以上期刊上论文40余篇，主要包括“初中英语骨干教师教育发展现状与思考”（中学外语教与学，人大复印资料 2010/7），“跨文化交际的语言迁移因素”（社会科学战线2009/1），“高等教育研究性学习探究”（中国成人教育2009/10），“批评性话语分析述评”（国外理论动态2008/8），“集中-跟踪式英语教师培训模式研究”（教育与职业2011/14），“话语标记语的语用功能对英语听力教学的启示”（现代中小学教育2012/4），“高师院校英语教师职前与职后教育衔接策略”（辽宁师范大学学报2012/5），“中学英语批判性阅读教学模式探究”（吉林省教育学院学报2012/1），“概念转喻在大学英语阅读中的应用分析”（吉林师范大学学2011/4），“中西方中小学教师在职培训对比研究”（贵州教育学院学报2009.11），“中学英语提问中认知思维导向问题的调查与反思”（现代教育科学2012/1），“对农村初中英语“思研学用”型教师的探讨“（新课程研究2011/06 ）“课改后小学英语教师师资现状分析—以吉林省小学英语教师师资现状分析”（内蒙古师范大学学报2010/4）等。

主编、参编教材有《多维语言环境下的大学英语教学》（吉林人民出版社，2006年11月），《英语教师课内外教学用语》（吉林人民出版社，2010年4月，《英语教学实践与案例分析》（吉林电子出版社，2011年5月），《英语教学论》（第二版）（华东师范大学出版社，2010年6月），English Pedagogy《英语教学论》英文版（华东师范大学出版社，2012年12月）等。

主持与参与国家级、省级等科研和教研项目十二项，主要包括全国基础教育外语教学研究资助金项目《吉林省小学英语教师师资培训模式研究》（重点课题），课题编号:JJWYZCZD2009019；《中学英语批判性阅读教学研究》（重点课题），课题编号:JJWYZD2012020；全国教育外语教学研究资助金项目《新课程下高师与英语教师继续教育契合性研究》，课题编号：JJWYYB2009017—011；吉林省社会科学基金项目《当前媒体用字规范问题研究》，项目编号为2006100；《美国文学思想新编》，项目编号为2006271；吉林省教育科学“十一五”规划项目《英语教育策略与教学实践的融合》，四平市社会科学基金项目《四平市中学英语教师教育发展现状研究与对策》（重点课题），以及吉林师范大学高等教育教学研究项目《英语专业师范生课堂教学创新能力培养》（重点课题）等。

二、主要获奖情况

本人于2007年和2010年，荣获年度课堂教学质量评估优秀奖；2009年荣获吉林师范大学2007-2009年度“三育人”先进个人； 2009年，本人主持的《英语学科教学论》课程被评为省级优秀课程；2011年被评为吉林师范大学优秀党员。

另外，《高师院校英语专业学生职业技能培养的理论与实践研究》获得2012年吉林师范大学教学成果二等奖；论文《跨文化交际的语言迁移因素》2010第三届吉林省社会科学界联合会优秀成果；论文《跨文化交际的语言迁移因素》2010年在四平市第八次社会科学优秀成果一等奖；论文《转型时期大学英语教学改革的思考与探索》2009年被评为吉林师范大学社会科学成果二等奖；论文《批评性话语分析述评》2009年被评为吉林师范大学社会科学成果一等奖；论文《影响外语学习效率的个性因素分析》2007年荣获吉林省高等教育学会第十届优秀成果评选二等奖等。

吉林师范大学继续教育学院2010届数学与应用数学专业课程有哪些

主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、近世代数、复变函数、常微分方程、实变函数、概率论、离散数学、计算 *** 、数学史与数学思维 *** 、数学模型、数学实验、微分几何、高等几何、数理统计、点集拓扑、数学教学论。

就业方向：高等学校、高级中学、重点初中等。

授予学位：理学学士学位。

1简介编辑

吉林师范大学数学学院的前身是四平师专数理科，在1958年随四平师专建校而成立。1972年更名为数学系，2002年3月更名为数学学院，是我校创设时间最早、培养毕业生人数最多的专业之一。现任院长付军教授。

2师资力量编辑

目前，数学学院建立了本科生教育和研究生教育并存的办学体系。设有数学与应用数学系和统计学系。在读本科生821人，硕士研究生 176人。 现有教职员工49人，其中教授10人，副教授14人，讲师22人，博士10人，硕士34人，在读博士15人，师资力量雄厚。

数学学院现有数学与应用数学和统计学（非师范）两个本科专业，其中数学与应用数学专业于2007年被评为国家级之一

类特色专业建设点，2011年被评为吉林省特色专业。数学与应用数学专业教学团队是吉林省优秀教学团队。本科生的主要课程：高等代数、数学分析为省级精品

课程，高等代数、数学分析、概率统计、数学教育学为省级优秀课程。

数学学院拥有两个一级学科硕士学位授权点和数学教育专业硕士学位授权点。其中数学一级学科下设基础数学、计算数学、

概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论5个二级学科，并已全部招生，开设的主要研究方向有动力系统、函数论、拓扑学、代数学、随机分析、分布参数系

统控制、数值分析等。

3科学研究贡献编辑

数

学学院一直重视科学研究工作，近十年来共出版专著、教材50余部，其中由人民教育出版社出版、教育部推荐教材4部，国家“十一五”规划教材1部；在《中国

科学》、《数学年刊》、《数学学报》、《科学通报》、《Math.Analy.Appl.J》、《Comm.Algebra》、《数学研究与评论》、《应

用概率统计》、《控制理论与应用》、《东北数学》、《吉林大学学报》等刊物上发表论文600余篇，其中被SCI、EI、CSSCI、ISTP检索80余

篇。主持国家自然科学基金项目、吉林省自然科学基金项目7项；参与国家自然科学基金项目、吉林省自然科学基金项目8项；主持国家财政部、国家外国专家局、

吉林省教育厅、吉林省林业厅等项目60余项。多项科研成果获得省级、市级科技进步奖。数学学院多次被评为吉林师范大学科研先进单位。

数学学院

坚持以教学为中心，注重教育教学改革。近几年，确立教育部和教育厅教研、教改项目30余项。在《数学教育学报》、《数学通报》、《自然辩证法通讯》等期刊

上发表教学研究论文60余篇。获吉林省优秀教学成果二等奖1项，获省级教育技术成果奖2项。宋立新教授被评为吉林省高校教学名师，获得

“ *** 教师基金”奖励；沈永祥教授获得国务院 *** 特殊津贴；范钦杰教授被评为吉林省首批主讲教授；张力宏教授被评为吉林省优秀教师，付军、张力宏被评为

吉林省教育系统师德先进个人。

多年来，数学学院一直严格教学管理，教风严谨、学风端正、考风严格，多次被学校评为教学管理先进单位。重视学生能力

培养，强化素质教育，培养的毕业生一直受到用人单位的欢迎，已成为我省基础教育中数学教学的中坚力量。50多年来，共培养毕业生7000多名，其中有的已

经成为劳动模范、优秀教师、青年标兵、“三八”红旗手和全国“五一”劳动奖章获得者，有的已成为高等学校的博士导师、学术带头人。据不完全统计，在毕业生

中有6人当选为省地级领导，大部分毕业生成为各级学校的领导和教学骨干。

在数学学院事业的发展进程中，历任党政领导班子认真贯彻执行党的教育方针，把握办学方向，在学科建设、专业建设和人才培养等方面做出了积极贡献。

毕业论文大纲的格式？？~！！会计方面的

毕业论文格式要求

毕业论文格式要求，包括以下几项内容：

（一）一般部分

1、按统一格式打印A4纸张

2、封皮（“毕业论文一般部分”字样、班级、学生姓名、指导教师）

3、正文部分具体要求与专题正文部分相同（见五、六）

（二）专题部分

1、封皮；

2、毕业论文任务书；

3、毕业论文指导教师意见书；

4、毕业论文主审教师意见书；

5、毕业论文答辩评语；

6、论文部分；

（1）标题（中文）

（2）摘要（中文）（300字左右）；

（3）关键字（中文）应选择3—5个规范的词作为关键词，以显著字符另起一行，排在内容摘要下方。

（4）标题（英文）

（5）摘要（英文）

（6）关键字（英文）

（7）目录（“目录”字样居中，目录写到文章的二级标题并标明页码）

（8）正文（6000字左右）

（9）参考文献

（10）致谢

论文一律按以上顺序装订。

三、论文封皮由鸡西大学实践处统一提供。

四、除封皮外，其余部分统一使用实践处统一提供的论文纸打印、在左边装订成册。

五、毕业论文题目一律用加黑2号国标楷体字居中，论文其它文字为四号仿宋体字体（“摘要”、“关键词”及各级小标题加黑），首行缩进，两端对齐，段落间不允许空行，段落间距均为零；单倍行距；段落标题除可以加黑外，不得再使用其它任何样式；页边距上、下均为2.5厘米，左为3.5厘米，右为2.5厘米；整篇文章不得使用自动套用格式；不得使用繁体字和任何背景色。

六、标题序号按以下规定使用：

“一、二……”用于论文内一级标题；“（一）（二）……”用于论文内二级标题；“1、2……”用于论文内三级标题；“（1）（2）……”用于论文内四级标题等。

七、毕业论文须有自己的观点。

八、对所引用的他人观点、参考文献等需按要求注明，示例如下：

（著作）作者：《书名》 XX出版社XXXX年第X版

（论文）作者： 《论文题目》《刊物名称》XXXX年第X期

（网上论文）作者：《论文题目》 网址

吉林大学法学院本科毕业论文格式

一、博士、硕士学位论文应包含以下项目内容

1、论文封面

2、论文封面的英文翻译

3、学位论文原创性声明、授权使用声明

4、学位论文答辩委员会成员名单

5、论文摘要及关键词

6、论文目录

7、论文正文

8、附录

9、参考文献

10、后记

11、论文书脊

以上1到10项请按顺序装订成论文。

二、论文各部分的要求

1、论文封面

封面包含的内容：

（1）“XXXX届研究生硕（博）士学位论文”（同等学力申请学位者为：“XXXX年度同等学力申请硕（博）士学位论文”，专业学位者为：“XXXX年度专业硕士学位论文”；

（2）学号（同等学力无）；

（3）学校代码（10269）；

（4）学校名称（华东师范大学）;

（5）院系名称（正式）；

（6）学位论文题目；

（6）专业（二级学科名称）*；

（7）研究方向；

（8）研究生（同等学力为申请人）姓名；

（9）指导教师（姓名、职称）；

（10）完成年月

*注：应按国家公布的研究生专业目录和我校经国务院学位办同意自主设置的专业的规范名称填写。专业学位写正式名称：教育硕士、公共管理硕士、工程硕士，并可以加括号注明方向，如：教育硕士（语文），工程硕士（软件领域）。

论文封面用硬树纹纸 *** 。博士论文封面的颜色为深色，硕士论文的颜色为浅色。

2、论文封面的英语翻译

格式要求和封面要求相同。

3、学位论文原创性声明、授权使用声明

（1）学位论文原创性声明

本声明由论文作者亲笔签名。

声明内容：

学位论文独创性声明

本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。

作者签名：___________________ 日期：___________________

（2）授权使用声明

本声明由论文作者、导师亲笔签名。

声明内容：

本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。

日期：___________________ 日期：___________________

学位论文作者签名：___________________ 导师签名：___________________

这两个声明放置于一页上。

4、答辩委员会成员名单

以表格形式列出答辩委员会成员的姓名、单位、职称，并注明答辩委员会主席。

5、论文摘要及关键词

论文摘要分中文摘要和外文摘要。关键词也分中外文，置于摘要下方。中外文摘要及关键词分置两页。

6、论文目录

论文目录页排版只排到二级标题，即章和节，必须标明页码。论文目录含论文正文章节、附录、参考文献、后记等。

7、论文正文

论文统一按word格式A4纸（“页面设置”按word默认值）编排、打印、 *** 。正文内容字体为宋体；字号为小4号；字符间距为标准；行距为20磅。

硕士学位论文一般采用篇末注，博士学位论文一般采用章末注。如所在学科有特殊需要，也可适当采用脚注。

引文要注明所引文字的页码。

论文正文部分必须有本论文课题的中外学术界的研究状况、研究史和文献综述。

文科专业硕士论文一般不少于3万字；博士论文一般不少于10万字。理科、工科根据各专业实际情况确定。

8、附录

附录是正文主体的补充。下列内容可以作为附录。

(1)由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料、数据。

(2)对本专业同行有参考价值，但对一般读者不必阅读的材料。

(3)论文中使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明书。

(4)附件：计算机程序清单、软磁盘、鉴定证书、获奖奖状或专利证书的复印件等。

(5)攻读学位期间发表的（含已录用，并有录用通知书的）与学位论文相关的学术论文。

9、参考文献

（1）作者在正文中引用的文献要在此罗列出来，以一定的标准按序号排列。

（2）参考文献要列出文献编、著、撰、译者等文献责任者的姓名，出版地点，出版机构，出版时间，报刊还需列出年份、卷、期或版次。

（3）博士学位论文参考文献不得少于50篇（本），硕士学位论文参考文献不得少于30篇（本）。

（4）引用的文献必须有外文文献（不含中文译本），外语专业必须有本专业语种以外的外文文献。。

10、后记

后记主要叙述与学位论文写作工作有关的其他内容。包括致谢等。字体应和论文正文有所区别，篇幅以一页纸为限。后记可以不写。

11、论文书脊须写明论文题目、作者姓名、“华东师范大学”及学位申请年份的字样。

论文须用线装或热胶装订，不能使用钉子装订。